Memorial reflexivo dos Módulos III e IV

 

 

 

 

Mediante a proposta do Curso “O Uso Pedagógico do Blog”, sob a coordenação do NTE - Iporá e por meio de orientação e acompanhamento das Tutoras Josefa Araújo e Heliomar Aparecida Lamonier, durante o estudo dos Módulos III e IV, executei ações que julgamos terem sido essenciais para o fortalecimento das ações propostas com o uso das tecnologias disponíveis no Ambiente escolar. Durante o período de estudo, busquei a parceria e o apoio das professoras: Sueli Aparecida de Oliveira Leite (Coordenadora de Apoio) e Deleneide Marcelino da Costa (Profª. de Recurso). A participação no bate-papo (Chat), contribuiu para esclarecer dúvidas levantadas durante a estruturação e elaboração da proposta pedagógica para o uso do Blog e a execução da proposta com os alunos. Outro recurso valioso disponível no ambiente de estudo, o texto “Orientações para o Uso do Blog”, serviu para nortear a minha proposta e conhecer as funções do dinamizador, do aluno e do professor mediante a realização de projetos inovadores com o uso das novas tecnologias.  O período de sensibilização dos alunos para o desenvolvimento das ações planejadas tem ocorrido continuamente que se justifica por estar a todo estante elevando a alto – estima dos envolvidos é como comparar a idéia “para um jardim produzir lindas rosas vermelhas” é preciso regá-la diariamente é dispensar uma atenção especial. Estendendo a etapa da avaliação da aprendizagem dos alunos, esta foi apoiada em critérios de observação e registros quando a freqüência, respeito à individualidade, nível de habilidade, criatividade, avaliação diagnóstica, somativa e formativa, envolvimento individual e coletivo e re-planejamento das ações propostas.   

 

 

 

 

Gleudes Jacobino de Almeida

Nazário, GO; 24 de agosto de 2006.

 

Dia: 14.08.06-Em parceria com a professora de Recursos, orientamos os alunos na construção do Blog.Bastante motivados, escolheram os modelos dos seus blogs. Somente uma equipe encontrou dificuldades para acessar o blog. A aula foi alegre e proveitosa. Adoramos.

Anexos:

 

Continuação:

Dia 07.08.06:

 

·        Em sala de aula convencional orientamos os alunos a realizarem coletivamente uma lista temática com sugestões de Blogs. Na ocasião, eu fui à escriba e registrei a mesma no quadro de giz. Logo em seguida solicitei aos mesmos que a copiassem em seus respectivos cadernos. Os alunos gostaram desta atividade. Para min também foi um grande desafio.

·        Para concluir esta atividade foram necessárias três aulas. Ufa!

 

Dia 08.08.06:

 

·        Realizamos a cessão de fotos, onde na oportunidade foi usada a máquina digital da escola.Logo em seguida orientamos os alunos a digitarem os letreiros.Acharam que a aula foi diferente e interessante.Ah! Eu também.

 

Obs: A continuação da Proposta Pedagógica do Blog.

Continuação:

Observações:

 

Dia 31.07.06:

 

·        Em sala de aula convencional, sensibilizamos os alunos sobre a importância do uso do recurso Blog. Em seguida, visitamos o LIE -Laboratório de Informática Educativa e orientei os alunos a usarem o Programa Microsoft Internet Explore para conhecerem e analisarem alguns Blogs.  As aulas foram bastante atrativas.

 

Dia 02.08.06:

 

·        Em sala de aula convencional, realizamos uma roda de conversa.

·        Questionamos aos alunos: O observaram nos Blogs analisados? O que mais lhes chamou a atenção? Os Blogs analisados tratavam de quais temas? No LIE, orientei-os a criarem os seus E -maills.Para muitos alunos, fora a primeira vez que manuseou um computador.Grande desafio para eles.

Obs: A continuação da Proposta Pedagógica do Blog.

Continuação:

Avaliação:

 

- A avaliação será contínua e cumulativa, observando os sequintes critérios:

 

·        Conteúdo: 40

·        Links:1,0

·        Respostas aos comentários: 1,0

·        Ilustração: 1,0

·        Divulgação: 1,0

·        Criatividade: 10

·        Apresentação: 1,0

·        Total: 10,0

 

Obs: A continuação da Proposta Pedagógica do Blog.

Continuação:

AÇÕES:

 - Sensibilização dos alunos por meio das seguintes perguntas formuladas:

·        O que é Blog?

·        Você conhece um blog?

·        Fazer uma lista no quadro giz com as informações obtidas;

·        Solicitar aos alunos que formulem perguntas sobre o assunto;

·        Listar as perguntas e pedir que eles as copiem em seus cadernos;

·        Selecionar as atividades produzidas pelos alunos dos períodos de estudos (memorial);

·        Salvar e publicar as mesmas no Blog;

·        Produções textuais, utilizando os procedimentos de escrita: planejamento do texto a partir da elaboração de um roteiro, produção da primeira edição;

·        (rascunho) e revisão do texto;

·        Fotografar os alunos, na construção do Blog.

 

Obs: A continuação da Proposta Pedagógica do Blog.

Continuação:

OBJETIVOS COMPARTILHADOS:

 

·        Proporcionar meios necessários para a clientela escolar possam usar os recursos tecnológicos disponíveis na escola.

·        Mostrar a importância do diário eletrônico no dia-a dia do homem moderno.

·        Divulgar as ações desenvolvidas executadas no mural da escola.

 

Obs: A continuação da Proposta Pedagógica do Blog.

Continuação:

 

JUSTIFICATIVA:

 

      O objetivo didático desta ação é atender as orientações preestabelecidas no Curso O Uso Pedagógico do Blog. Elaboramos a proposta em observância as atividades e níveis de habilidades da clientela escolar. Foi fundamentada numa concepção sócia - interacionista, visando à participação coletiva.Para tanto propomos desenvolver ações vivenciadas pelos alunos da EJA (Educação de Jovens e Adultos), II Segmento do II Segmento, turno noturno por meio de atividades realizadas no decorrer do Curso e o uso das tecnologias disponíveis no ambiente escolar.

     A adaptação dos temas, dar se a atenção especial em relação à ação desenvolvida por meio de diagnóstico previamente realizado com os alunos onde será permitido aos alunos selecionarem os temas de seus interesses respeitando as diversidades do pensamento de cada um e a adaptar atividades que possibilitem diminuir a deficiência encontrada em leitura e produção textual.

 

Obs: A continuação da Proposta Pedagógica do Blog.

Mine projeto: O uso Pedagógico do Blog

 Identificação:

 

·     Unidade Escolar: Escola Estadual “Santos Dumont”

·     Disciplina: Língua Portuguesa- Interdisciplinar com as demais disciplinas do núcleo comum

·     Tema: Diversidades

·     NTE: Iporá - GO.

·     Formadoras do Curso Blog: Josefa e Heliomar

·     Prof. Gleudes Jacobino de Almeida

·     Perfil do Grupo: São alunos que na maioria antes de se ingressarem, nesta unidade escolar nunca tiveram a oportunidade de manusear um computador.

·     Turma: II Segmento /II Período

·     Turno: noturno

·     Número de alunos: 25

·     Recursos Tecnológicos: máquina digital, TV, som, CD;

·     Computadores

·     Tempo previsto: 12 horas    

  

Obs: A continuação da Proposta Pedagógica do Blog.

                  

                       DEPOIMENTO 6

 

    Hoje é o dia mais feliz para mim, pois estou colocando em prática a ação da construção do Blog com os alunos da EJA (Educação de Jovens e Adultos). No período de sensibilização foram listadas várias sugestões. Entre elas foram sugeridos pelos alunos os seguintes assuntos: poesias, música, história de vida, história do seu nome, entre outros. A cada dia estou gostando muito de desenvolver o Blog com os alunos, porque pude observar que este recurso tecnológico tem proporcionado para eles a alegria e predisposição para aprender.

 

 

                                               

                                        

   http://www.gifmania.com.pt/musica/

 

                                                                         

                            

          http://www.gifmania.com.pt/musica/

                                                                           

 

http://br.bestgraph.com/gifs/anges-2.html

                                                                        

DEPOIMENTO 5

 

Conforme o pensamento de Paulo Freire, o ambiente escolar deve ser atrativo. A prática leve e alegre pode ser obtida de diversas maneiras, de acordo com a criatividade e o conhecimento do professor. A minha proposta nesse relato é obtê-la utilizando a música como um meio para desenvolver essa prática e tem também por meio de estudos realizados anteriormente, pude observar que a educação por meio da música aprimora a criatividade, a sensibilidade e a inteligência, criando oportunidades de expressão do aluno. Além disso, as atividades musicais têm o intuito de criar laços entre as pessoas baseando-se na atividade em grupo.

 

DEPOIMENTO 4

“Sonhamos com uma escola que, sendo séria, jamais vive sisuda. A seriedade não precisa ser pesada. Quanto mais leve é a seriedade, mais eficaz e convincente é ela. Sonhamos com uma escola que, porque séria, se dedique ao ensino de forma competente, mas, dedicada, séria e competentemente ao ensino, seja uma escola geradora de alegria. O que há de sério, até de penoso, de trabalhoso, nos processos de ensinar e aprender, de conhecer, não transforma este que fazer em algo triste. Pelo contrário, a alegria de ensinar e aprender deve acompanhar professores e alunos em suas buscas constantes. Precisamos é remover os obstáculos que dificultam que a alegria tome conta de nós e não aceitar que ensinar e aprender são práticas necessariamente enfadonhas e tristes. É por isso que... eu falava de que o reparo das escolas, urgentemente feito, já será um pouco mudar a cara da escola do ponto de vista também de sua alma.”

            (Paulo Freire).